保護者向け教育ガイド
模試結果のフィードバックから見る、生徒一人ひとりの分析と伴走力新着!!
本記事は、三ツ星塾名鑑編集部が監修者への取材および教育業界に関する調査をもとに作成しています。 ■ 判定結果や偏差値の数字だけに目を奪われない視点 模試の成績表が手元に届くと、どうしても「志望校判定」や「総合偏差値」の数 […]
志望校合格の先にあるもの：進学後も自走できる力を育てる塾の共通点新着!!
本記事は、三ツ星塾名鑑編集部が監修者への取材および教育業界に関する調査をもとに作成しています。 ■ 合格がゴールではない受験指導の真の目的 受験勉強の最終目的は、志望校の合格通知を手にすることだけではありません。 本当に […]
「勉強しなさい」を言わなくなる変化：学習意欲を引き出す動機づけ新着!!
本記事は、三ツ星塾名鑑編集部が監修者への取材および教育業界に関する調査をもとに作成しています。 ■ 言われてやる勉強から自ら進んで行う学びへの転換 家庭内で毎日のように繰り返される「勉強しなさい」という言葉は、保護者にと […]
定期テスト対策と長期的な思考力育成：目先の点数にとらわれない学習新着!!
本記事は、三ツ星塾名鑑編集部が監修者への取材および教育業界に関する調査をもとに作成しています。 ■ 定期テストの点数だけを追いかける学習の限界 定期テストの前になると、範囲表を片手に詰め込み学習に没頭する姿をよく見かけま […]
偏差値向上だけで測れない教育成果：学びへの主体性と学習習慣の定着新着!!
※ 本記事は、三ツ星塾名鑑編集部が監修者への取材および教育業界に関する調査をもとに作成しています。 偏差値という単一指標に依存する危うさ 学習塾を選ぶ際や通塾の成果を振り返る際、多くの保護者がまず注目するのが模擬試験の「 […]
定期的な研修と授業評価：教える側の質を担保する内部システム新着!!
※ 本記事は、三ツ星塾名鑑編集部が監修者への取材および教育業界に関する調査をもとに作成しています。 講師個人の経験だけに頼る指導のリスク 学習塾の指導品質を考える際、どうしても「個人のカリスマ性」や「ベテランの勘」に目が […]
質問対応体制の実態：授業外のサポートが生む学習定着の差新着!!
※ 本記事は、三ツ星塾名鑑編集部が監修者への取材および教育業界に関する調査をもとに作成しています。 授業を聞くだけでは成績が上がらない構造的理由 学習塾に通っているにもかかわらず成績が伸び悩む大きな原因は、授業の後の「復 […]
アルバイト講師とプロ講師：雇用形態ではなく育成の仕組みに着目する
※ 本記事は、三ツ星塾名鑑編集部が監修者への取材および教育業界に関する調査をもとに作成しています。 雇用形態のラベルだけで講師を判断する誤解 学習塾を探す際、「プロ講師だから安心」「アルバイト講師だから不安」といった先入 […]
独自教材の有無が示すもの：指導方針の一貫性と指導設計の深さ
※ 本記事は、三ツ星塾名鑑編集部が監修者への取材および教育業界に関する調査をもとに作成しています。 教材の種類から読み解く学習塾のこだわり 学習塾で使用される教材には、市販の汎用教材と、塾が独自に開発したオリジナル教材の […]
入塾面談の対話から読み解く、教室長の教育姿勢と組織の信頼度
※ 本記事は、三ツ星塾名鑑編集部が監修者への取材および教育業界に関する調査をもとに作成しています。 面談で示される教室長の対応と教育への姿勢 入塾面談で直接対話する教室長は、その教室の理念や指導方針を体現する責任者です。 […]